Desde hace 33 años, el Área de Sostenibilidad Social, Ciclo de Vida y Comunidad de la Diputación de Barcelona organiza la Escuela de Verano, un espacio de reflexión, intercambio y conocimiento sobre las políticas sociales locales del territorio. En un momento de cambio como es el actual, desde la Diputación de Barcelona se decidió evaluar el funcionamiento de la escuela de verano para mejorar su funcionamiento por sus ediciones.
Metodología
Las herramientas utilizadas para la evaluación fueron diseñadas con un enfoque participativo, buscando implicar tanto a las personas que forman parte de la organización y coordinación de la escuela de verano como a las que interactúan como participantes y oyentes. Este planteamiento permitió recoger perspectivas complementarias, combinando las experiencias internas con las impresiones externas, para obtener una visión global y enriquecida del proceso evaluado.
Las actividades que se realizaron fueron las siguientes:
- Taller participativo dirigido a personas técnicas municipales (30 personas) para evaluar los aspectos positivos de su experiencia, los motivos de la no participación y también para recoger aspectos de mejora.
- Taller participativo dirigido a personas técnicas de la Diputación de Barcelona (60 personas) con el fin de evaluar elementos como: qué temáticas se deberían abordar, qué objetivos debe promover la escuela de verano, cuál es el formato ideal y cómo debe ser la organización interna.
- Dinamización de la línea del tiempo para obtener un mapeo general de la escuela de verano a lo largo de los años y saber qué elementos habían funcionado correctamente y cuáles se podían mejorar.
- Encuesta dirigida a asistentes, conferenciantes y talleristas donde debían responderse preguntas de satisfacción y de valoración.
Informe
Una vez implementadas las acciones descritas anteriormente, se elaboró un informe donde se detallaban los resultados obtenidos de cada una de ellas. Este documento también incluía las líneas estratégicas a seguir en las próximas ediciones de la Escuela de Verano, con el objetivo de consolidar las buenas prácticas identificadas y establecer nuevos objetivos que respondieran a las necesidades detectadas durante la evaluación.
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