El proyecto consistió en la elaboración de la formación (preparación de contenidos e impartir la formación) en aplicación de la perspectiva de género en todas las fases de la elaboración de proyectos a personas del equipo técnico de la Federación de Entidades con Proyectos y Pisos Asistidos (FEPA) y a entidades federadas en ella.
Objetivo
El objetivo de la formación es dotar a las personas participantes del marco teórico y de las competencias para aplicar la perspectiva de género en un proyecto real desde el principio hasta el final.
Contenidos
Para poder lograr el objetivo de la formación se diseñaron cinco sesiones formativas de tres horas cada una, donde se trataron los siguientes contenidos:
- Sesión 1. Sesión introductoria. Donde se trataron los conceptos clave por la igualdad de género y la perspectiva de género, y se empezó a introducir las primeras ideas sobre cómo podemos aplicar la perspectiva de género en la elaboración de proyectos.
- Sesión 2. Diagnóstico desde la perspectiva de género. La segunda sesión formativa, al igual que las siguientes, se dedicaron a cada una de las fases de la elaboración de los proyectos. Esta segunda sesión se centró en conocer la primera fase de elaboración de un proyecto: la detección de un problema o la necesidad de cambio de la realidad; y la elaboración de un diagnóstico con perspectiva de género donde se determinan los problemas y necesidades de la comunidad o del grupo que es objeto de la intervención del proyecto para poder ajustar al máximo posible el proyecto a la realidad.
- Sesión 3. Diseño y planificación desde la perspectiva de género. Esta sesión se enfocó a presentar los contenidos básicos para poder diseñar un proyecto con perspectiva de género, y hacerlo con coherencia con las necesidades y problemáticas detectadas en la fase de diagnóstico. Se dieron los contenidos y las herramientas que permiten definir la intervención y planificar las acciones del proyecto teniendo en cuenta la perspectiva de género.
- Sesión 4. Implementación desde la perspectiva de género. El objetivo de esta sesión fue presentar los contenidos básicos para poder implementar un proyecto con perspectiva de género y hacer un seguimiento de este.
- Sesión 5. Evaluación desde la perspectiva de género. Ningún proyecto puede darse como finalizado hasta que no se evalúa. En este sentido, la última sesión se centró en ofrecer herramientas para poder evaluar el diseño, la implementación, los productos y los impactos del proyecto desde la perspectiva de género, cuestionando el orden social de género en el contexto donde se ha implantado un determinado proyecto.
Metodología
Metodológicamente, las sesiones formativas se diseñaron de tal manera que combinaban los contenidos teóricos con la aplicación práctica de estos contenidos en proyectos reales que las persones participantes estaban desarrollando en su día a día.
