Formación en igualdad de género y coeducación dirigida al grupo de electos municipales que participan como representantes en los Consejos Escolares.
Objectivos generales y específicos
El objetivo principal de este taller formativo es profundizar y ampliar las bases teóricas y prácticas sobre los conceptos clave con relación a dos grandes temas cabdales en el ámbito de la administración pública: igualdad de género desde una perspectiva interseccional y diseño y elaboración de políticas públicas en el ámbito de la coeducación.
Paralelamente, los objetivos específicos de esta formación en igualdad de género y coeducación fueron:
- Ofrecer una base comuna al equipo sobre igualdad de género y políticas públicas de igualdad.
- Definir el concepto de coeducación y educación desde la perspectiva de género.
- Oferecer herramientas prácticas para aplicar la coeducación en las políticas públicas municipales y comarcales.
Contenidos
Organizativamente, esta formación se dividió a nivel de contenido en dos grandes bloques interrelacionades entre si:
- Bloque 1: Igualdad de género: primeramente, este bloque tenía como objetivo asegurar que todo el mundo tuviera la misma base a nivel de contenidos básicos (diferencia sexo-género, estereotipos y roles de género, proceso de socialización diferencial de género, qué es perspectiva de género, transversalidad de género, el concepto de interseccionalidad) para después hacer una radiografía histórica del inicio de las políticas públicas con perspectiva de género hasta la actualidad.
- Bloque 2: Coeducación: en segundo lugar, este bloque más específico, se centraba básicamente a exponer qué es la coeducación, cuáles son los beneficios que aporta y exponer herramientas y buenas prácticas orientadas en el aprendizaje para saber incorporar la coeducación en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, en la programación educativa y el currículum.
Metodología
Asimismo, para llevar a cabo esta formación, se combinaron los contenidos teóricos con actividades dinámicas y participativas.
Por esta formación colaboramos con Amparo Tomé, socióloga e investigadora especialista en la sociología de la educación, y conocida por sus trabajos en educación y género.
