Hablar de cultura y género y apostar por introducir la perspectiva de género en la programación cultural de una ciudad es una tarea pendiente en la mayor parte de las ciudades de nuestro entorno. Las mujeres son usuarias mayoritarias de acciones culturales pero, hasta hace poco eran minoría en la toma de decisión de las políticas públicas y la dirección de grandes equipamientos y eventos. Por otra parte, todavía en pleno siglo XXI no se da visibilidad a la producción cultural de las mujeres y la perspectiva de género no se aplica en la mayor parte de la programación cultural.
Es por ello, que diseñamos una formación personalizada en formato presencial y de un total de 12 horas. Ésta iba dirigida al personal técnico de los diferentes equipamientos municipales de cultura con el fin de trabajar como incorporar la perspectiva de género en la programación cultural de la ciudad.
Objetivos
Los principales objetivos de esta formación eran:
- Dar a conocer conceptos básicos sobre desigualdad de género y cultura
- Poner las bases para la incorporación de la perspectiva de género a las políticas culturales de ámbito local
- Conocer y diseñar herramientas y estrategias para la incorporación de la perspectiva de género en la programación cultura
Contenidos
Algunos de los contenidos que se trabajaron son los siguientes:
- Conceptos básicos: techo de vidrio, suelo pegajoso, feminización de las profesiones
- Paridad versus perspectiva de género
- Herramientas, estrategias y experiencias para la incorporación de la paridad en la programación cultural
- Herramientas, estrategias y experiencias para la incorporación de la perspectiva de género en la programación cultural
- Buenas prácticas a nivel de políticas públicas
Metodología
Metodológicamente, el contenido teórico de las sesiones de la formación fue acompañado de actividades dinámicas y participativas con la idea principal de practicar los conceptos trabajados en el aula. El motivo principal de implementar esta técnica es que con actividades prácticas se incrementa el aprendizaje y se fomenta el trabajo en equipo.
